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原標題：【省文明辦發布】劉寶全：巧手解惑桃李滿園傳道、授業是一種藝術，解惑卻是一片愛心。劉寶全是一名普通的中學物理老師，而在學生們的眼中，他可了不得，簡直就是一個發明家，他制作的教具用于教學，深受學生們的喜愛。一個電吹風、一個紙杯、幾塊塑料泡沫……這些在常人看來一無是處的廢舊材料，在劉寶全眼中卻是寶貝，只要經過他搗鼓，就能變成一件件新穎獨特的教具。8年間，他用這些廢舊材料制作了38件教具，激發了學生們的學習興趣，給學生們帶去了更多樂趣。近日，在河北省科協九屆二次全委會上，大城縣旺村鎮初級中學物理教師劉寶全榮獲了第九屆“河北省優秀科技工作者”稱號。在劉寶全看來，創新需要不服輸的精神。“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”。他從2009年開始兼職科普工作，利用各種廢舊材料，自制物理教具進行教學。為讓學生接受物理課，愛上物理課，劉寶全匠心獨運，制作的第一個教具是“流體流速與壓強關系探究演示器”，從創意制作到應用于課堂教學，再從課堂反饋到重新設計改進，然后再制作再實踐，每一個環節的設計都要反復實驗多次，這件作品花了長達兩個月時間才制作出來。為使教具能夠達到教學標準的要求，僅是在紙杯底部打孔這個環節，他就嘗試了很多次。然而，這件作品在當年大城縣自制教具評審會上，卻引起了評委的爭議，沒有通過，這意味著他前期的努力都付之東流。嬌艷鮮花的背后，是幼芽破土的艱難和一路走來的風風雨雨。在幾個晝夜的努力后，一個全新的設計思路重新脫穎而出。這件教具最終在2010年5月廊坊市優秀自制教具、科技制作評比中榮獲一等獎。“這是我的第一件教具，它最終成功，極大的激勵了我。”劉寶全說，這種不服輸的創新精神成為他繼續前行的“燈塔”，開啟了制作教具的旅程。8年間劉寶全制作了多達38件簡單實用的教具，讓學生們更加直觀的了解物理知識。此外，他還創建科普教育示范基地1個，研發科普展教具10項，榮獲國家專利3項，國家級獎12項，省科技創新、教育科研成果獎20項。他所研制的“探究半透膜透性的實驗裝置”榮獲“第九屆全國自制教具優秀作品獎”，研制的“氣體壓力趣味探究演示器”亮相河北省教育裝備展示會，備受好評。多年來，他在科學研究、科技成果轉化、科技人才培養、科學普及與傳播等方面取得了創新性成果。多次榮獲“河北省優秀科技輔導員獎”“廊坊市優秀科技輔導員”等稱號，2013年被評為“廊坊市有突出貢獻的中年優秀人才”，2016年榮獲“河北省科普事業貢獻獎”享受市級勞動模范待遇，同年還被聘為河北省青少年科技輔導員首批“科普骨干團隊成員”。獨特新穎的教具不僅激發了學生的學習熱情和興趣，還吸引了更多的學生主動加入到科技制作的活動中來，旺村鎮初級中學的科普氛圍愈來愈濃。在劉寶全的帶動影響下，物理學科成為學校受歡迎的課程之一，廣大學生受益匪淺。“青出于藍而勝于藍。”多年來，劉寶全多次組織青少年開展創新實踐活動，注重科普工作實效。旺村中學在全國科學影像節活動中，榮獲國家獎22項；在青少年科技創新大賽中，榮獲省獎48項，市獎80多項。其中劉甜甜等同學3人次榮獲“廊坊市青少年科技創新市長獎”，8人次榮獲“大城縣科技創新縣長獎”。在開展青少年機器人活動中，盧孟同學、梁攀同學、崔植達同學等機器人活動小組的參賽項目“生活初體驗”榮獲了“河北省優秀項目獎”。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。劉寶全的科技之路越走越穩健，在他的帶領下，大城縣旺村中學在2011年至2016年，3次榮獲“河北省青少年科技創新大賽優秀組織單位”、6次榮獲“廊坊市青少年科技創新優秀組織單位”。由于該校在科技、科普方面成績突出，2013年旺村中學榮獲了“河北省調查體驗活動先進校”，2016年榮獲了“全國科學調查體驗活動推廣示范校”“河北省自制教具模范學校”等榮譽稱號。他希望有更多的科技輔導員老師脫穎而出，不希望“一枝獨秀”，更愿意看到“百舸爭流”。他的這種不服輸的精神潛移默化的影響著每一位學生和很多老師，使他們在科技創新的道路上越走越堅定。文明河北微信：wenminghebei投稿郵箱：hebeiwmb@163.com傳播文明引領風尚點閱讀原文了解更多返回搜狐，查看更多責任編輯：聲明：本文由入駐搜狐號的作者撰寫，除搜狐官方賬號外，觀點僅代表作者本人，不代表搜狐立場。閱讀()

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